Das DoProfiL 2.0 ist ein innovatives Konzept zur Förderung einer inklusionsorientierten Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Es richtet sich an pädagogische Fachkräfte, die ihre Kompetenzen im Bereich Inklusion erweitern möchten. Das Programm vermittelt praxisnahe Methoden und Strategien, um die Vielfalt in Klassenzimmern optimal zu fördern und auf die unterschiedlichen Bedürfnisse von Schülerinnen und Schülern einzugehen.
Die Materialien und Module des DoProfiL 2.0 sind so gestaltet, dass sie sowohl theoretische Grundlagen als auch praktische Anwendungen bieten. Lehrkräfte profitieren von interaktiven Workshops und einer Vielzahl von Fallstudien, die ihnen helfen, inklusive Lehr- und Lernprozesse zu gestalten. Durch die Einbindung aktueller Forschungsergebnisse wird sichergestellt, dass die Inhalte stets auf dem neuesten Stand sind.
Ein besonderes Augenmerk liegt darauf, Lehrkräfte in ihrer Rolle als Multiplikatoren zu stärken. Die Fortbildung fördert den Austausch unter den Teilnehmenden und bietet Gelegenheiten zur Reflexion über eigene Lehrpraktiken. Das DoProfiL 2.0 ist somit ein unverzichtbares Werkzeug für alle, die sich aktiv für eine inklusive Bildungslandschaft einsetzen möchten.
